В 2018-2019 учебном году государственную (итоговую) аттестацию проходили 4 учащихся. Выпускники ОУ сдавали обязательные экзамены

по русскому языку и математике. Дополнительно были выбраны следующие экзамены: химия - 75%, география -25%, биология -100%.

Результаты сдачи ОГЭ в 2018-2019 учебном году можно увидеть в следующей таблице:

В 9 классе сдали экзамены:

На все "4" и "5"  - 4 ученика (100%)

Высокие результаты сдачи ОГЭ 100% качества можно увидеть по химии, географии, русскому языку и математике.

По биологии качество составляет 75 % при 100-процентной успеваемости, что также является достаточно высоким результатом работы.

Представленные результаты свидетельствуют о том, что учащиеся 9 классов имеют стабильно высокие  знания по всем предметам,

что можно объяснить, хорошим уровнем подготовки девятиклассников к экзаменам в новой форме.

Результаты  общей успеваемости и качества успеваемости по результатам сдачи ОГЭ в сравнении с прошлыми годами:

Из вышеприведенной таблицы можно увидеть общую успеваемость по предметам. Так по сравнению с прошлыми годами в 2018-2019 учебном

году стабильно высокое качество (100%) по математике, русскому языку, химии,  географии, по биологии 75%.

Количество сдававших ГИА  за пять лет можно увидеть в следующей таблице:

В 9 классе в 2018-2019 учебном году наиболее популярны экзамены по  химии и биологии.  Среди мотивов выбора преобладает

практическая значимость дисциплины для дальнейшего профессионального самоопределения школьников, а также личностные интересы

и склонности учащихся, уверенность в своих силах.

Качественный показатель знаний учащихся:

- численность учащихся 9 классов, получивших аттестаты об основном общем образовании с отметками «4» и «5»

Коллектив МБОУ «Красноключинская ООШ» в течение года уделял много внимания подготовке выпускников к итоговой аттестации,

соответствию знаний, умений и навыков государственным образовательным стандартам, сохранению здоровья учащихся в

условиях нарастающей к концу года нагрузки, то есть успешному окончанию программы основной школы.

Качество знаний стабильно высокое   по всем сдаваемым предметам (русскому языку, математике, химии, географии, биологии).

Высокие показатели возможно связаны с  уровнем грамотности и общеучебных аналитико-математических умений и

навыков учащихся, особенностями выпускного класса, усложнением содержания обучения школьников и организованной индивидуальной

работой учителей с учащимися.

В течение года в школе было много сделано для подготовки к сдаче экзаменов:

• с ноября проводились пробные экзамены;
• в  9-ом  классе были организованы и проводились консультации по подготовке к сдаче ГВЭ;
• оформлен стенд «Готовимся к  экзаменам».

Выводы:

1. Работа педагогического коллектива по окончанию основной ступени обучения, соответствию знаний, умений и навыков
2. выпускников государственным образовательным стандартам проведена на высоком уровне.
3. В школе были созданы условия для повышения мотивации к обучению, индивидуальной   работы   с   учащимися,
4. имеющими   затруднения   в   обучении, высокомотивированными учащимися, но они недостаточны.

Рекомендации:

1. Использовать в учебной практике разные типы взаимодействия ученика и учителя, шире внедрять общение.
2. Разрабатывать индивидуальные планы работы со слабоуспевающими учащимися и школьниками, имеющими серьёзные проблемы в обучении.
3. Продолжить использовать накопленный опыт       работы    со способными    и    высокомотивированными школьниками.
4. Способствовать    развитию  общеучебных  аналитико-математических умений и навыков, обратить внимание на языковую грамотность.
5. 5. Продолжить реализацию системной  работы по  подготовке учащихся  к экзаменам.
6. 6. Увеличить количество экзаменов по выбору и расширить перечень предметов.
7. 7. Обратить внимание педагогов на проблему оценивания учебных достижений учащихся.